Individuele begeleiding

Niet elk kind in de brugklas of vervolgjaren in het middelbaar onderwijs pakt uit zichzelf het leer- en huiswerk direct op de juiste wijze aan. Soms is een kind per dag heel lang met het huiswerk bezig en blijken de resultaten toch matig te zijn. Het kan natuurlijk dat het opleidingsniveau te zwaar is, maar het komt regelmatig voor dat het kind wel voldoende resultaten kan halen als de juiste studievaardigheden worden gehanteerd.

Praktijk TEL biedt in de individuele begeleiding een pakket studievaardigheden aan dat varieert van het leren leren en leren van talen, maatschappelijke vakken en wiskunde tot het zelfstandig leren maken van planningen, samenvattingen en werkstukken. Samen met het kind wordt gedurende de begeleiding een plan van aanpak gemaakt, waarbij het kind de aangeleerde studievaardigheden direct in de praktijk kan brengen.

Tevens wordt, indien nodig, inhoudelijke hulp geboden bij de diverse vakken. De leerling met dyslexie kan extra hulp krijgen bij Nederlands en de moderne vreemde talen door middel van extra uitleg en oefening van grammatica, spelling en uitspraak.